среда, 18 мая 2011 г.

Представление и защита проекта


Когда ученики осознают то, что их  работы будет представлена перед другими учениками, учителями, школами, они с клонны посвящать больше времени разработке проекта, что приводит к лучшим результатам.
Представляя презентацию ученик овладевает такими знаниями и умениями как ораторские способности, умение вести себя перед публикой, отвечать на поставленные вопросы, анализировать свою деятельность, работать в группе. Ученик раскрывает свои коммуникативные качества, начинает видеть себя способным и успешным учеником.

вторник, 17 мая 2011 г.

Сопровождение и поддержка учащихся

Эффективное преподование - поддержка взаимодействия учеников посредством вопросов. хорошие вопросы стимулируют мыслительные процессы, вовлекают учеников в продуктивное обсуждение, которые приводят к продуктам и результатам, интересные и альтернативные мнения. сфокусировать на активную деятельность учащихся может организованная с использованием метода проекта учебная деятельность (презентации, публикации, сводные таблицы и веб-ресурсы)
Информационные технологии занимают важную роль  в жизни людей. это не только общение с друзьями, получение информации, отдыха и т.д. это еще и обучающий, развивающий элемент, благодаря которому можно обучать и развивать учеников (создание веб-странички, где могут совместно работать как с другими учениками так и с учителем)
использование ИТ помогает осуществлять:
дифференцированный подход; поддерживать деятельность, которая направлена на достижения гос. образ. стандартов, сбор и анализ данных, использование методов оценивания, использование метода оценивания....

планирование учебной работы учащихся по проекту

этапы, которые включают проекты,помогают понять индивидуальные образовательные потребности и интересы каждого учащегося. работая над проектом учиники могут сами выбирать содержание, процесс и конечный продукт. могут выбирать темы, интересные им, развивать новые умения, создавать продкуты и презентации, которые отражают их индивидуальность, получать преимущества от использования умений, которыми они овладели ранее. работа над проектом стимулирует учиников принимать решения, работать в сотрудничестве, проявлять инициативу и делать публичные презентации.
саморазвитие -образовательная цель для каждого ученика. и ему необходимо понять, какие путем можно учиться наиболее эффективно. умения, направленные на саморазвитие, помогают ученикам с особыми потребностями выполнять задания самостоятельно и успешно, реализуя свой потенциал.

Оценивание учебной деятельности школьников

Учебную деятельность школьника можно оценить путем Плана оценивания и Таблицой планирования оценивания. листы с материалами для самооценки, проверочные листы для мониторинга прогресса, побуждение к размышлению.
У школьников, учавствующих в оценивании развивается чувство контроля над процессом обучения, они начинают видеть в себе способных и успешных учеников.

понедельник, 16 мая 2011 г.

Создание продуктов проектной деятельности учащихся

Начиная работу над проектом необходимо обсудить основополагающий вопрос и убедиться в том, что требования проекта подходят для воспитанников, и соответствует выбранным стандартам и поставленным целям. Это поможет мне определить доступность ресурсов, а так же содержание и виды учебной деятельности , которые необходимо учесть при организации обучающего процесса.
Для самооценивания работ воспитанников разрабатывается таблица, которая основана на критериях оценивания. В разделе Комментарии отметим изменения или комментарии, которые обсудим во время дискуссии по работе.

Организация совместной работы по проекту

Чаще всего Интернет служит инструментом для поиска информации. уметь найти, оценить и интерпретировать информацию необходимо для успешной деятельности. Эффективное использование Интернета выходит далеко за рамки поиска информации. Развивающиеся информационные технологии предлагают массу возмозностей для совместной работы, когда можно общаться друг с другом и вносить вклад в развитие содержания ресурсов сети. Так же благодаря Интернету ученики могут общаться и выполнять совместную работу.
Веб-сайты позволяют совместно работать над документами, электронными таблицами и презентациями, созданными в режиме онлайн. Здесь же можно разместить раннее созданные файлы, загрузив их со своего компьютера. Документы на сайте так же можно редактировать.
Научить детей ответственному отношению к Интернет-ресурсам, не забывать об Авторских правах, соблюдать правила пользования Интернетом.